Trong bối cảnh giáo dục tiếng Anh thay đổi nhanh hơn bao giờ hết, khoảng cách giữa “giỏi tiếng Anh” và “giỏi giảng dạy” trở thành chủ đề được giới chuyên môn đặc biệt quan tâm. Horizon TESOL tổ chức workshop “Giỏi tiếng Anh vs Dạy tiếng Anh” nhằm giúp giáo viên trẻ, sinh viên sư phạm và người làm giáo dục nhìn rõ bản chất năng lực sư phạm, đồng thời hiểu vì sao thành tích học thuật không phải là yếu tố duy nhất quyết định khả năng đứng lớp.
Bối cảnh giáo dục tiếng Anh: Áp lực mới và kỳ vọng mới
Chỉ trong vài năm, hệ sinh thái đào tạo tiếng Anh tại Việt Nam đã thay đổi mạnh mẽ.
-
Các trung tâm liên tục nâng chuẩn tuyển dụng và chuẩn giảng dạy.
-
Chương trình quốc tế và yêu cầu kiểm định học thuật ngày càng phổ biến.
-
Phụ huynh và học viên đặt kỳ vọng cao hơn vào giáo viên: không chỉ giỏi ngôn ngữ mà phải dạy hiệu quả, biết thiết kế bài học, quản trị lớp học và phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh.
Sự thay đổi nhanh chóng này khiến nhiều giáo viên trẻ – kể cả những người có GPA cao hoặc thành tích học thuật nổi bật – gặp phải một nghịch lý: khả năng sử dụng tiếng Anh tốt không đảm bảo họ biết cách giảng dạy.
CÓ THỂ BẠN CẦN BIẾT: 3 ĐIỀU GIÁO VIÊN TIẾNG ANH CẦN CHÚ TRỌNG PHÁT TRIỂN TRONG BỐI CẢNH 2030 – 2045
Vì sao “giỏi tiếng Anh” vẫn chưa đủ để trở thành giáo viên giỏi?
Khoảng cách giữa kiến thức ngôn ngữ và năng lực sư phạm
Thực tế hiện nay cho thấy nhiều giáo viên trẻ bước vào nghề với nền tảng ngôn ngữ vững nhưng thiếu:
-
kỹ năng triển khai phương pháp giảng dạy,
-
khả năng xây dựng hoạt động học tập,
-
kỹ thuật đứng lớp,
-
năng lực đánh giá tiến bộ học viên,
-
và sự linh hoạt trong xử lý tình huống sư phạm.
Đây là lý do dẫn đến hiện tượng phổ biến: điểm GPA cao nhưng lúng túng khi dạy thật.
Sự dịch chuyển của giáo dục quốc tế
Các phương pháp như TBLT, CLT, Scaffolding hay Focus on Form yêu cầu giáo viên hiểu sâu về:
-
cơ chế tiếp nhận ngôn ngữ thứ hai,
-
cách thiết kế nhiệm vụ mang tính giao tiếp,
-
tổ chức lớp học theo hướng học viên làm trung tâm,
-
và đánh giá dựa trên năng lực thực tế.
Nếu không được đào tạo bài bản, giáo viên khó đáp ứng các yêu cầu này.
Sự khác biệt giữa “điểm số tốt” và “hiệu quả giảng dạy”
Học tập ở đại học thường tập trung vào:
-
kiến thức ngôn ngữ,
-
năng lực học thuật,
-
kỹ năng nghiên cứu.
Trong khi đó, nghề dạy học đòi hỏi thêm:
-
kỹ năng sư phạm,
-
kỹ năng giao tiếp,
-
kỹ năng quản trị lớp học,
-
và khả năng kết nối với người học.
Sự chênh lệch này chính là “khoảng trống” mà nhiều giáo viên trẻ đang đối mặt.
Workshop Horizon TESOL: Giải mã khoảng cách giữa học thuật và giảng dạy
Sự kiện “Giỏi tiếng Anh vs Dạy tiếng Anh – Do Academic Achievements Determine Professional Success?” được tổ chức nhằm mang lại câu trả lời rõ ràng, mang tính học thuật nhưng thực tiễn cho câu hỏi nhiều giáo viên đang đặt ra.
ĐĂNG KÝ THAM GIA NGAY TẠI ĐÂY
Gặp gỡ 3 Thủ khoa Sư phạm Anh – Những người đi qua đầy đủ hành trình: học thuật → thực tế → nghề nghiệp lâu dài
Sự kiện quy tụ ba diễn giả là thủ khoa của Trường Đại học Sư phạm TP.HCM – những người có thành tích học thuật nổi bật nhưng cũng đã trải nghiệm đầy đủ những thách thức khi bước vào nghề:
-
ThS. Nguyễn Mai Thanh Nhã – Chuyên viên Học thuật Horizon TESOL, Thủ khoa đầu ra ngành Sư phạm Anh.
-
ThS. Trần Hữu Giang – Giảng viên tiếng Anh, Thủ khoa đầu vào ngành Sư phạm Anh.
-
Thầy Nguyễn Ngô Tấn Đạt – Giáo viên tiếng Anh, Thủ khoa đầu ra ngành Sư phạm Anh.
Họ sẽ mang đến những góc nhìn đa chiều về con đường trở thành một giáo viên thực thụ trong thời kỳ giáo dục chuẩn hóa mạnh mẽ.
ĐĂNG KÝ THAM GIA NGAY TẠI ĐÂY
Những vấn đề trọng tâm sẽ được thảo luận tại workshop
“Cú sốc đầu đời” khi bước từ giảng đường vào lớp học thật
Diễn giả sẽ chia sẻ về:
-
khoảng cách giữa kiến thức đại học và yêu cầu thực tế khi đứng lớp,
-
những vấp ngã đầu tiên,
-
và cách họ vượt qua để dạy học hiệu quả.
Vì sao GPA cao không tương đương với năng lực giảng dạy
Phần chia sẻ giúp giáo viên trẻ hiểu rõ:
-
yếu tố học thuật chỉ là nền tảng,
-
năng lực sư phạm được hình thành qua quá trình đào tạo bài bản và thực hành liên tục,
-
và vì sao giáo viên cần được rèn luyện phương pháp, kỹ thuật và tư duy giảng dạy.
Các kỹ năng mà giáo viên tiếng Anh hiện đại không thể thiếu
Bao gồm:
-
thiết kế hoạt động học tập theo mục tiêu năng lực,
-
áp dụng phương pháp TBLT/CLT trong lớp học thật,
-
quản trị lớp học đa trình độ,
-
đánh giá tiến bộ học viên dựa trên minh chứng,
-
và kỹ năng giao tiếp sư phạm hiệu quả.
Thông tin chi tiết sự kiện
-
Thời gian: 8:30 – 10:30, Thứ Bảy ngày 20/12/2025
-
Địa điểm: Horizon Education Hub
Tầng 5, 116–118 Nguyễn Thị Minh Khai, Phường Xuân Hòa, TP.HCM - ĐĂNG KÝ THAM GIA NGAY TẠI ĐÂY
Bài viết liên quan
