Trong bối cảnh giáo dục Việt Nam đang đẩy mạnh chuyển đổi số và đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025 – 2035, việc phát triển năng lực số trở thành yêu cầu bắt buộc với đội ngũ giáo viên, đặc biệt là giáo viên tiếng Anh. Không chỉ giỏi chuyên môn, thầy cô cần làm chủ công nghệ, biết khai thác trí tuệ nhân tạo (AI), và tạo ra môi trường học tập số hóa – nơi học sinh không chỉ học tiếng Anh, mà còn hình thành tư duy kỹ thuật số cho thế kỷ 21.
Khai thác dữ liệu và thông tin số: Biết tìm – hiểu – quản lý – ứng dụng
Giáo viên tiếng Anh cần thành thạo việc tìm kiếm, đánh giá và quản lý dữ liệu để xây dựng bài giảng chất lượng.
- Tìm kiếm thông tin học liệu số (video, bài đọc, trò chơi học tập) từ nguồn tin cậy như British Council, Cambridge, hoặc từ các ứng dụng và trang web học tập phổ biến như Twinkle, Bamboozle, Quizlet, Memrise, v.v.
- Đánh giá tính chính xác và độ phù hợp của tài liệu với trình độ học sinh.
- Quản lý kho học liệu cá nhân bằng các công cụ như Google Drive, Notion hoặc OneNote để tối ưu hóa quy trình dạy học.
Đây là nền tảng đầu tiên giúp giáo viên hình thành “văn hóa số” – dạy học có chọn lọc, minh bạch và khoa học.
Giao tiếp và Hợp tác số: Mở rộng lớp học ra thế giới
Khi tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai, kỹ năng giao tiếp thông qua các nền tảng kỹ thuật số trở nên vô cùng thiết yếu.
Giáo viên có thể:
- Tổ chức lớp học song song online – offline qua Google Classroom, Zoom hoặc Microsoft Teams.
- Khuyến khích học sinh hợp tác quốc tế, ví dụ qua dự án trao đổi thư video (Video Pen Pal) hoặc hoạt động “Global Classroom”.
- Thực hành quy tắc ứng xử trên không gian mạng, giúp học sinh hiểu cách giao tiếp lịch sự, tôn trọng văn hóa khi tương tác bằng tiếng Anh.
CÓ THỂ BẠN CẦN BIẾT: 15 WEBSITE GIÚP GIÁO VIÊN TIẾNG ANH PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG GIẢNG DẠY & TỔ CHỨC LỚP HỌC HIỆU QUẢ
Việc này không chỉ nâng cao năng lực ngôn ngữ, mà còn giúp học sinh phát triển năng lực công dân số (Digital Citizenship).
Sáng tạo nội dung số: Giúp học sinh trở thành người kiến tạo tri thức
Theo Khung NLS, đây là năng lực giúp giáo viên và học sinh cùng tham gia sáng tạo nội dung trên nền tảng số.
Giáo viên tiếng Anh có thể:
- Hướng dẫn học sinh sản xuất video kể chuyện tiếng Anh, tạo podcast học thuật, hoặc viết blog học tập.
- Ứng dụng công cụ như Canva, Genially, Book Creator để học sinh “tự thiết kế” sản phẩm học tập.
- Kết hợp AI hỗ trợ sáng tạo và đồng kiểm tính chính xác (như ChatGPT,Gemini hoặc Grammarly) để phát triển kỹ năng ngôn ngữ, đồng thời rèn năng lực đánh giá và chỉnh sửa nội dung
CÓ THỂ BẠN CẦN BIẾT: 5 TRANG WEB TẠO TRÒ CHƠI TIẾNG ANH BẰNG AI HIỆU QUẢ DÀNH CHO GIÁO VIÊN
Đây là cách giúp học sinh chuyển từ vai trò “người học” sang “người sáng tạo” – một yếu tố cốt lõi của nền giáo dục hiện đại.
An toàn số: Dạy tiếng Anh gắn liền với trách nhiệm công dân số
Giáo viên tiếng Anh, đặc biệt ở bậc THCS–THPT, cần hướng dẫn học sinh:
- Bảo mật thông tin cá nhân, tránh chia sẻ dữ liệu nhạy cảm khi tham gia các nhóm học tiếng Anh trực tuyến.
- Tôn trọng bản quyền học liệu, hiểu rõ quy tắc trích dẫn và sử dụng tài nguyên học tập đúng cách.
- Giữ gìn sức khỏe và cân bằng thời gian, hạn chế sử dụng thiết bị điện tử quá mức trong quá trình học online.
Những kỹ năng này giúp học sinh trở thành người học có trách nhiệm trong môi trường số, không chỉ giỏi tiếng Anh mà còn ý thức về an toàn công nghệ.
Giải quyết vấn đề và tư duy công nghệ: Học cách học trong thế kỷ số
Trong thời đại mới, Một giáo viên tiếng Anh giỏi không chỉ dạy ngôn ngữ, mà còn dạy học sinh tư duy giải quyết các vấn đề bằng công nghệ:
- Sử dụng AI hỗ trợ dịch thuật, chấm điểm bài viết, tạo câu hỏi luyện nghe – nói, sau đó hướng dẫn học sinh tự phân tích, so sánh và cải thiện kết quả.
- Thiết kế hoạt động học tập dựa trên dự án (Project-based learning), nơi học sinh tìm giải pháp sáng tạo cho các tình huống thực tế bằng tiếng Anh.
- Đánh giá năng lực học sinh qua portfolio điện tử, giúp học sinh tự theo dõi tiến trình học của mình.
Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI): Trợ lý không thể thiếu của giáo viên hiện đại
Như chia sẻ của thầy Lê Tấn Thời (THCS Nguyễn Đăng Sơn, An Giang) trên Báo Thanh Niên:
“Giáo viên tiếng Anh phải tiếp cận và tập làm quen dần với việc sử dụng AI trong hoạt động sư phạm. Muốn chuyển đổi số hiệu quả, giáo viên cần hiểu và vận dụng khung năng lực số vào hoạt động dạy học, quản lý và tạo ra nội dung số tích cực.”
Điều đó có nghĩa, AI không thay thế giáo viên, mà là công cụ nâng cao hiệu quả dạy học.
Giáo viên có thể:
- Dùng AI gợi ý kế hoạch bài học, tạo đề kiểm tra hoặc bài tập nghe – nói phù hợp với trình độ học sinh
- Phân tích kết quả học tập bằng Learning Analytics để theo dõi tiến độ học sinh.
- Hướng dẫn học sinh sử dụng AI có đạo đức, biết phân biệt giữa “học bằng AI” và “phụ thuộc vào AI”.
Khóa học TESOL Diploma 120H – Khám phá các phương pháp giảng dạy tiếng Anh hiện đại
Để giảng dạy hiệu quả và bền vững, giáo viên cần trang bị nền tảng lý luận vững chắc cùng kỹ năng sư phạm phù hợp với từng lứa tuổi.
Nội dung khóa học:
- Nền tảng Sư phạm và các phương pháp giảng dạy từ cổ điển đến hiện đại
- Kỹ thuật đứng lớp và làm chủ lớp học, sử dụng hiệu quả các giáo cụ trong lớp
- Xây dựng Lesson Plan bài bản bằng cách ứng dụng công nghệ AI
- Xây dựng phong thái đứng lớp chuyên nghiệp
- Kho tàng trò chơi cho mọi đối tượng học viên
- Mở rộng nghiên cứu chuyên sâu trong lĩnh vực giảng dạy, đủ nền tảng để học thạc sĩ TESOL trong tương lai
TÌM HIỂU NGAY: KHÓA HỌC TESOL DIPLOMA 120H THEO TIÊU CHUẨN QUỐC TẾ
Điểm nổi bật của khóa học:
- Được giảng dạy bởi đội ngũ Thạc sĩ, Tiến sĩ giáo dục có trên 10 năm kinh nghiệm giảng dạy
- Chương trình học bài bản, xây dựng theo chuẩn TESOL International Framework
- Có học phần KIẾN TẬP kéo dài 30H tại các trung tâm Anh ngữ uy tín là đối tác của Horizon TESOL
- Cộng đồng học viên Horizon TESOL Alumni 1000 thành viên – nơi chia sẻ kiến thức giảng dạy và cơ hội việc làm
Đối tượng tham gia khóa học:
- Sinh viên hoặc đã tốt nghiệp chuyên ngành tiếng Anh
- Người có nền tảng tiếng Anh vững chắc
- Người đang làm việc trong lĩnh vực giảng dạy tiếng Anh
- Người trái ngành mong muốn chuyển sang giảng dạy Tiếng Anh nhưng chưa biết bắt đầu từ đâu
- Giáo viên đã đi dạy lâu năm cần bổ sung kiến thức và các phương pháp giảng dạy hiện đại
- Giáo viên đã đi dạy nhưng chưa có chứng chỉ Sư phạm để thăng tiến lên các vị trí cao hơn
- Người đang mong muốn học lên Thạc sĩ TESOL trong tương lai
Bài viết liên quan
