Ngưng Nhồi Từ Vựng Khi Học Writing

Chào mừng bạn đến với sự kiện

STOP FEEDING VOCABULARY – A GENRE-FIRST APPROACH TO TEACHING WRITING

Workshop tập trung làm rõ một hiểu lầm phổ biến: càng biết nhiều từ, bài viết càng hay. Thực tế cho thấy, khi người học quá chú trọng vào việc dùng từ phức tạp, sự mạch lạc – yếu tố quan trọng nhất của một bài viết – lại dễ bị ảnh hưởng.
Với phương pháp “genre-first”, buổi chia sẻ hướng dẫn giáo viên và học viên hiểu rõ mục đích, cấu trúc và cách triển khai của từng dạng bài trước khi bắt đầu viết.